學(xué)校功能區(qū)位標(biāo)識(shí)牌制作  標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)在校園中的完善和應(yīng)用，從一定層面上體現(xiàn)了學(xué)校的校園氣質(zhì)和校園文化。它與校園教書(shū)育人的辦學(xué)宗旨和崇尚學(xué)術(shù)間交流的實(shí)態(tài)融為一體，在迎合校園文化與氣質(zhì)的同時(shí)，它與現(xiàn)代化校園的發(fā)展屬性相適應(yīng)，通過(guò)現(xiàn)代的表現(xiàn)手法和視覺(jué)空間構(gòu)成對(duì)整體的校園進(jìn)行表現(xiàn)和詮釋。在表現(xiàn)中尋求和諧與溝通，在體現(xiàn)校園文化的屬性的同時(shí)，通過(guò)形象造型設(shè)計(jì)與應(yīng)用從視覺(jué)上創(chuàng)造一定的想象空間。